Теоретические основы работы социального педагога с многодетной семьей
Семья это не только супружеские отношения, но и это сложное и многогранное социальное явление с обширными связями. «Вертикальные» связи уходят в глубь времен на несколько поколений, «горизонтальные» определяются отношениями между родственниками, между братьями, сестрами, золовками, шуринами, сватами. Каждая семья создает собственную культурную среду в рамках общей культуры определенного народа, конфессии, государства.
Таким образом, многодетные семьи имеют общую специфическую социальную проблему: дети из таких семей чаще демонстрируют заниженную самооценку, для них характерны слабое здоровье, снижение социального возраста, что может негативно сказаться на их дальнейшей судьбе.
Характеристика семьи
Характеристика на неблагополучную семью включает те же основные данные, касающиеся возраста, занятости, материального благополучия всех ее членов, состояния места проживания, социально-психологического образа, методов работы с семьей и выводов.
В своей деятельности педагоги, психологи, социальные работники постоянно сталкиваются с разнообразной документацией. С каждым годом она дополняется, видоизменяется, и порой трудно удержать в голове все аспекты, которые нужно описать. Характеристика на семью является одним из таких основных документов. Для того чтобы не задаваться вопросами, с чего начать описывать семью, какие данные нужно собрать, в какой последовательности ее оформить и грамотно сформулировать выводы, нужно ознакомиться со структурой этого документа и создать для себя образец характеристики на семью.
Характеристика на многодетную семью
Многодетные семьи встречаются довольно часто. Чтобы получить статус, у граждан должно быть на воспитании не меньше трех малышей. Они могут быть, как родными, так и приемными. Государство поддерживает таких родителей разными способами, начиная от материальной и заканчивая социальной поддержкой. Иногда для того, чтобы получить некоторые награды или послабления от государства или региона, составляется характеристика на многодетную семью.
- узнать все сведения о членах семьи, то есть персональную информацию (ФИО), адрес по которому проживают, финансовые возможности, сколько малышей, а также где они обучаются;
- далее собрать информацию о том, какие отношения между отцом и матерью, между родителями и несовершеннолетними, между детьми и т.д.
- после того, как будет собрана информация, стоит взять бланк в интернете и заполнить по образцу подобного ходатайства, в конце текста необходимо поставить подпись и печать компании;
- текст должен писаться от третьего лица и содержать в себе максимальное количество информации, которую нужно изложить грамотно.
Характеристика на женщину, многодетную мать
многодетной матери, Славянцевой Марины Анатольевны, 23 марта 1975 года рождения, образование высшее, воспитывающей 6 детей, проживающей по адресу: Томская область, Егорьевский район, с. Новоегорьевка, ул. Рабочая, д. 1 (с 1997 года)
Марина Анатольевна в настоящее время не работает, так как все время посвящает воспитанию детей. Имеет высшее образование по профессии «бухгалтер», знает английский и французский языки, имеет музыкальное образование.
Социально-психологические особенности многодетной семьи
Улучшение материальных условий жизнедеятельности многодетной семьи. Оказание помощи семье в воспитании детей. Обеспечение охраны здоровья матери и ребенка. Социальный патронаж неблагополучных семей. Информационное и правовое обеспечение семейной политики.
Семья как социальный институт. Ее основные проблемы в современном мире. Социальная работа с многодетной семьей на примере муниципального учреждения Центр социальной помощи семье и детям «Милосердие». Теоретические аспекты сущности социальных проблем.
Характеристика на ребёнка из многодетной семьи
Во всем чувствуется стабильность. Результаты тестирования подтверждают, что в семье царит любовь и взаимопонимание, практически отсутствуют обиды и конфликтные ситуации. При их возникновении родители умеют быстро стабилизировать ситуацию.
В наличии достаточный запас продуктов. Семья морально устойчива, взаимоотношения между ее членами теплые, дружеские. Стиль воспитания отличается демократичностью. Соблюдается единство требований, требовательность сочетается с заботой и лаской. Дети ухожены и опрятны, чувствуют свою защищенность и любовь.
Характеристика ребенка с многодетной семьи
Еще одной проблемой многодетной семьи является проблема трудоустройства родителей. Когда мать не работает, а отец не получает длительное время зарплату, нерегулярны и недостаточны пособия на детей, возникает проблема поиска новой работы. Часто это усугубляется незнанием законов и информации о тех льготах, которые положены таким семьям.(9, с. 65)
В семье человек рождается, в ней он делает свои первые шаги, узнаёт первые радости и огорчения, из семьи он выходит в большой мир, к ней он устремляется, когда ему становится особенно неуютно в этом мире. Понятие семьи, её признаки, роль в обществе — эти вопросы пытались решить мыслители всех эпох, начиная с самой седой древности ( С. А. Беличевой, В. Г. Бочаровой, С. И. Григорьевым, Л. Г. Гусляковой, Н. С. Данакиным, В. И. Жуковым, И. Г. Зайнышевым, И. А. Зимней, А. А. Козловым, В. В. Колковым, Л. И. Кононовой, П. Д. Павленком,А. М. Пановым, А. С. Сорвиной, Е. Р. Смирновой, Е. Г. Студеновой, Л. В. Топчием, М. В. Фирсовым, Е. И. Холостовой,Б. Ю. Шапиро, Т. В. Шеляг, Н. Б. Шмелевой, Н. П. Щукиной, В. Н. Ярской)
Какая семья считается многодетной
Подскажите,у меня 3 детей( один уже совершеннолетний), сейчас вышла замуж за вдовца, у него сын тоже несовершеннолетний, в итоге мы живем все вместе, получается по факту у меня 4 детей, из них 3 несовершеннолетних,является ли наша семья многодетной?
До какого времени семья считается многодетной, закон не объясняет. С позиции общества семья будет многодетной, даже если в ней есть взрослые дети. Но помощь из бюджета будет поступать семьям с несовершеннолетними детьми.
Характеристика ребенка с многодетной семьи
Функционирование семьи является ее третьим компонентом. Оно включает в себя ролевую деятельность ее членов — совокупность установок, норм и образцов поведения, характеризующих одних членов семьи в их отношениях к другим ее членам (в нуклеарной модели семьи основными семейными ролями являются роли мужа и жены, матери и отца, детей, братьев, сестер; в модели большой семьи — добавляются роли дедушек и бабушек, свекра и свекрови, тестя и тещи, зятя и невестки, и т.п.).(ОК.9)
Жилищная проблема, так остро стоящая в нашей стране, особенно для многодетных семей, приобрела первостепенную важность. Жилищные условия не отвечают нормативам и не могут улучшиться за счет муниципального жилья. Кроме того, сокращаются масштабы жилищного строительства, приобретение жилья за счет собственных средств для большинства семей недостаточно. Увеличивается плата за коммунальные услуги. Если эта проблема не будет планомерно решаться, то она может стать одним из факторов повышения социальной напряженности в обществе. (16, с.45)
Характеристика ребенка с многодетной семьи
Не существует в педагогике и единого подхода к определению функций семьи. Функция означает «деятельность, обязанность, работа, назначения». В социальной педагогике выделяют ряд функций семьи в процессе социализации личности:
— Хозяйственно-бытовую функцию семьи, заключается в удовлетворении материальных потребностей членов семьи (в пище, жилье и т.д.), способствует сохранению их здоровья. В ходе выполнения этой функции обеспечивается восстановление затраченных в труде физических сил;
Типология многодетных семей, психолого-педагогическая характеристика детей
Эти и другие противоречия личностного развития запущенного ребенка из неблагополучной и асоциальной многодетной семьи, связанные со спецификой воспитательного микросоциума данной семьи, создают предпосылки к постоянным неконтролируемым конфликтам в семье, школе.
Неблагополучные многодетные семьи, имея низкий социальный статус в какой-либо из сфер жизнедеятельности или в нескольких одновременно, не справляются с возложенными на них функциями, их адаптивные способности существенно снижены, процесс семейного воспитания детей протекает с большими трудностями, медленно, мало результативно. Для данного типа семьи необходима активная и обычно продолжительная поддержка со стороны социального педагога. В зависимости от характера проблем социальный педагог оказывает таким семьям образовательную, посредническую помощь в рамках долговременных форм работы. [4]
Характеристика многодетной семьи
Родители, и особенно папа, осуществляют постоянный контроль за поведением и успеваемостью детей. В семье воспитывается ответственное и добросовестное отношение к учёбе. Строго соблюдается режим, способствующий успешному обучению детей.
Родители уделяют большое внимание и нравственному воспитанию детей, учат соотносить духовные и материальные ценности, соразмерять свои потребности с возможностями. Детей приобщают к культурным ценностям семьи, воспитывают уважения к женщине-матери, людям старшего поколения, прививают навыки гостеприимства.
Характеристика многодетной семьи для награждения: образец, особенности и пример
- посещение семьи с участием представителей родительского комитета, социально-психологических служб
- проведение бесед с членами семей
- изучение психологического семейного климата, его влияния на развитие детей
- исследование бытовых условий с учетом материального компонента
Во всем чувствуется стабильность. Результаты тестирования подтверждают, что в семье царит любовь и взаимопонимание, практически отсутствуют обиды и конфликтные ситуации. При их возникновении родители умеют быстро стабилизировать ситуацию.
Характеристика на ребенка из многодетной семьи образец
Единственные дети более активны, беспечны, уверенны, независимы, самостоятельны, эгоистичны, с более высокой самооценкой. Детям из многодетных семей более чем из однодетных семей свойственны реакции эгозащитного типа, прежде всего интрапунитивной направленности. Реакции экстрапунитивной и импунитивной направленности по-разному проявляются в младшем и старшем школьном возрасте и зависят от типа семьи.
=Наталья= я сталкивалась..Мужу писали.в ГАИ,когда сбил человека..Ему писали-какую он просил. В свободной форме. =Наталья= а вы школу покинули из за конфликтов. У меня дочка на эстернат идёт. рыба пирания Участник форума Сообщения: 12654 Зарегистрирован: 29.12.2022 Я: симпатизирую многодетным Приёмные дети: нет Образов.: высшее Многод.организация: не состою Откуда: Россия ЯЯ, Да просто пришли к выводу, что с нашими детьми экстернат (частичный)
Характеристика ребенка с многодетной семьи
По результатам экспериментального исследования мы можем отметить, что отношение родителей к детям в многодетных семьях характеризуется следующим образом. Для 40% родителей из многодетных семей характерно проявление нетребовательности, 50% родителей избирают оптимальную среднюю позицию в проявлении мягкости и строгости по отношению к детям. Для 70% родителей характерно контролирующее поведение, проявляющееся в навязчивости, стремлении ограничивать ребенка. 60% родителей стремятся к эмоциональной близости с детьми, 30% сохраняют между собой и ребенком эмоциональную дистанцию. У 40% родителей из многодетных семей отмечается эмоциональное принятие детей; 40% родителей занимают среднюю позицию между отвержением и принятием ребенка; 60% родителей признают права детей, стремятся учитывать их мнения при принятии важных семейных решений, соглашаются с мнением ребенка по различным вопросам. У 50% родителей отмечается непоследовательность и непостоянство в своих требованиях и в применении поощрений и наказаний. Примечательно, что большинство родителей из многодетных семей (70%) не считают себя авторитетными для ребенка, думают, что их мнения, действия и поступки мало на него влияют, но в целом их удовлетворяют отношения с детьми.
4. Семьи, в которых рождение большого числа детей можно считать проявлением неблагополучия. Дети здесь зачастую являются средством для получения различного рода пособий, льгот и благ. Кроме того, в большинстве случаев в таких семьях дети появляются на свет в результате беспорядочных половых отношений, в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, и типичной психологической установкой родителей выступает убеждение в том, что их основная задача – произвести ребенка на свет, а дальнейшая его судьба должна стать заботой государства [4].
Социальная работа с многодетными семьями
— бесплатное обеспечение в соответствии с установленными нормативами школьной формой либо заменяющим ее комплектом одежды для посещения школьных занятий, а также спортивной формой на весь период обучения детей в школе;
Жилищная проблема, всегда остро стоящая в нашей стране, особенно для многодетных семей, в настоящее время приобрела первостепенную важность. Жилищные условия не отвечают нормативам и не могут улучшиться за счет муниципального жилья. Кроме того, сокращаются масштабы жилищного строительства, приобретение жилья за счет собственных средств для большинства семей недостаточно.
