Характеристика на ученика из опекаемой семьи

Характеристика на ученика из опекаемой семьи

В школу поступил хорошо подготовленным. За время обучения показал себя добросовестным, ответственным учеником. Учится с интересом. Грамотно излагает свои мысли, владеет большим запасом слов. Быстро читает. Читает с интересом, пересказывает прочитанное, отвечает на вопросы по тексту. Учит стихи. На уроках активен, часто поднимает руку. При выполнении учебных заданий быстро способен переключаться с одного вида деятельности на другой, находить и исправлять свои ошибки. Грамотно пишет под диктовку. Записи в тетрадях делает аккуратно, старается. Чётко и внимательно выполняет инструкции учителя. По математике вычислительные операции выполняет, самостоятельно решает задачи, пишет к ним пояснения. С увлечением выполняет презентации.

Все воспитанники класса энергично участвуют в публичной жизни класса и средние учебные заведения. готовят торжества для воспитателей, собственных опекунов, иных воспитанников средние учебные заведения. МОУ Центральной общеобразовательной средние учебные заведения 9 Горшунову Александру Вячеславовну, 2022 года рождения, живущую по адресу: Манауз, Болотная, д характеристика ученика 2 класса начальной школы образец . Хотя есть и дети, которые обучаются без охоты, у их отсутствует энтузиазм к учебе: (воспитанники, у котрых энтузиазм у учебе отсутствует). Хотя узнав, про то, собственно прежняя мужа продолжает кутить не наблюдает за дочерью, он принял решение отобрать Александру к себе. Раевского 15 45 Отправляя который был использован на вебсайт, создатель бескорыстно, в отсутствии притязании авторского гонорары, передает редакции права на внедрение которые были использованы в платных или же некоммерческих целях, а именно, право на воссоздание, общественный показ, перевод и переработку творения, доведение до повального сведения в соотв. С этими ребятами и их опекунами проводится разъяснительная работа по уничтожению обстоятельств регулярных опозданий. Тематический каталог по Заморскому языку Тематический каталога для Потрясающего управляющего Публикуйте известия и раскрывайте свежие темы. Форум преподавателей дошкольного образования Форум воспитателей вспомогательного образования Форум преподавателей, работающих в вечерних школах Умение: литература, кино, театр и др виды PC, техника, аксессуары и все, собственно с сиим соединено Работа форума и web-сайта. Со стороны эти семьи поддерживают хорошие дела, хотя тут наличествует обоюдное апатия, имеют место неизменные фамильные инциденты.

Характеристика на опекаемого ученика

Учебно-познавательная мотивация у мальчика развита хорошо. На уроках не всегда внимателен, не может быстро переключиться с одного вида деятельности на другой вид деятельности. Воспринимает учебную инструкцию и работает по ней самостоятельно. Навыки самообслуживания развиты хорошо, учебные принадлежности всегда в порядке, готовится к уроку без напоминаний учителя. Темп деятельности быстрый. Тетради ведет небрежно, пишет грязно, неаккуратно, не всегда соблюдает орфографический режим.

…………… обучается в школе с 1 сентября 2022 года по программе «Школа России». До поступления в школу ……..посещал МАДОУ ДСКВ «Сказка». Физическое развитие соответствует возрасту. Пропуски учебных занятий по неуважительным причинам отсутствуют. Режим дня соблюдает На уроках неусидчив, часто отвлекается. Со стороны учителей требует постоянного внимания. При этом имеет хорошую зрительную память, умеет логически мыслить.

Характеристика на опекаемого ребенка от классного руководителя образец

Успеваемость по всем предметам хорошая, в начальной школе и в 5 классе был ударником. Ровно занимается по всем предметам. Если что-то не понимает всегда подходит или разбирается сам. Немного ленив, мог бы стать отличником.

Положительная характеристика ученика первого класса для предоставления в суд по ограничению в родительских правах биологической матери. Положительная характеристика ученика первого класса для предоставления в суд по ограничению в родительских правах биологической матери. В характеристике описана ведущая роль приёмной матери в жизни ребёнка, её забота и внимание к успехам в учёбе, к поддержанию интереса обучению в школьном коллективе, сплочению родителей и детей. Показано отношение мальчика к приёмной матери, обучению в школе, к коллективу.

Характеристика опекаемого ученика

Школьный режим не нарушает. Внешне аккуратен, ходит на уроки всегда в школьной форме. Пропуски занятий бывают только по уважительной причине. Часто является помощником классного руководителя по организации классного коллектива, относится ко всему с юмором и добротой. Требования и поручения учителей выполняет ответственно, понимает критику, соглашается с ней. Навыки культурного поведения выработаны, поведение всегда осознанное.

Воспитывается в семье бабушки Васильевой Натальи Николаевны, опекуны хорошо следят за учёбой, внешним видом Данила, регулярно звонят классному руководителю, чтобы узнать успеваемость или предупредить о болезни, переживают за ребенка, принимают активное участие в жизни класса, ремонте классного кабинета.

Примеры характеристик на опекаемого ученика начальной школы

1. Трудоспособность.
   • Высокая — в течение всего учебного дня сохраняется способность дня утрачивает способность воспринимать материал.
2. Способность к самостоятельному мышлению
   • Высокая — ученик анализирует преподаваемый материал, выделяет проблему, готов к обсуждению и выдвижению версий.
   • Средняя — пути решения проблемы ищет по аналогии с имевшими ранее место ситуациями, но самостоятельно.
   • Низкая — не в состоянии принимать самостоятельные решения, обращается за помощью к учителям и другим ребятам.
3. Самоконтроль.
   • Высокая — опекаемый не требует контроля со стороны взрослый, ответственно подходит к подготовке домашних заданий, без напоминаний изучает и пересказывает заданный материал.
   • Средняя — может потребоваться однократное напоминание о необходимости занятий, выполнения заданий, что в целом на процессе обучения не сказывается.
   • Низкая — самоконтроль отсутствует.
   • к восприятию материала.
   • Средняя — информация усваивается хорошо, но в конце дня наступает утомляемость.
   • Низкая — ребенок утомляется быстро, проявляет вялость, в середине учебного
4. Скорость усвоения материала и исполнения заданий.
   • Высокая — обучается по предлагаемой программе в хорошем темпе, быстро «схватывает» материал.
   • Средняя — скорость обучения в рамках нормы, не выделяется из класса.
   • Низкая — требуется более длительное, чем другим ученикам время на подготовку заданий.
5. Способность выделения главного в материале
   • Высокая — умеет вычленить основную мысль, опустить второстепенные детали. Способен к анализу, выводам.
   • Средняя – имеет проблемы с аналитикой, резюмированием, что на процессе получения знаний в целом не сказывается.
   • Низкая — способность выделения сути материала отсутствует.

Сергей, 5.11.2022 г.р., проживает г. Новосибирск, пос. Светлый, 2. Опекун — бабушка Фатьянова Мария Петровна. Родители погибли в 2022 году.
Мальчик учится в школе третий год, до оформления опекунства бабушкой находился в детском доме № 45 г. Бердска.
Нахождение в приюте и смерть родителей, а также длительный период оформления опекунства бабушкой наложили отпечаток на психологическое состояние Сережи.
Ребенок замкнут, недоверчив, находится под влиянием случившейся трагедии. Тяжело социализируется.
Мальчик имеет плохую школьную подготовку. Имеются нарушения интеллекта. С трудом понимает задания, тяжело усваивает материал, требует неоднократных повторений.
При переходе под опеку старается подтянуться по всем предметам, осваивает новые навыки обучения. Однако имеющаяся запущенность, на сегодняшний день не приносит желаемых результатов. Успеваемость удовлетворительная, оценки «4» имеет только по рисованию и черчению. Русский и иностранный языки, литература, обществознание дается с усилиями.
Мотивация к учебе имеется.Однако нет самостоятельности, боится публично отвечать у доски. Имеет слабую память, выученный материал забывается быстро.
Сергей отзывчивый, добрый мальчик. Однако сдержан с одноклассниками, закрыт эмоционально. Общественные поручения выполнять не любит, стараясь держаться в стороне.
Вместе с тем, мальчик старается адаптироваться к новым условиям, слушает бабушку, очень боится возврата в казенное учреждение. В 2022 году посещал социального педагога и психолога.

Педагогическая характеристика на ученика, находящегося на опеке

Принимает участие в делах класса и жизни школы, инициативная. Состоит в учебном секторе, отслеживает посещаемость уроков в классе. Физически развита, положительно относится к занятиям физкультуры и спортом.

По математике счет механический в пределах 10. Не умеет сравнивать однозначные числа, называть последующее и предыдущее число, соседей числа. Путает геометрические фигуры. По русскому языку не может дать характеристику согласных звуков ( парные, звонкие, глухие, твердые, мягкие), гласных звуков. Искажает написание букв. Не понимает рабочую строку в прописи.

Образцы и правила составления характеристики на опекаемого ученика

Описание ситуации с образовательным процессом для выпускника необходимо не только для опекунского совета, но и для его поступления в профессиональные учреждения. В этом случае классный руководитель описывает:

• классный руководитель, который тесно общается с ребенком, постоянно находится на связи с опекуном или попечителем;
• психолог, диагностирующий внутреннее состояние личности несовершеннолетнего;
• социальный педагог, осуществляющий взаимодействие с управлением по опеке и сбор информации о ребенке по запросу ведомства.

Характеристика на ученика из опекаемой семьи

диспансеризация опекаемых детей;… Характеристика на ребенка и семью ( Приложение 4.2). 5.. 8. Образец информации в УМВД (Приложение 8.2)… ______ года рождения, ученика(-цы) ______ класса, школы №______. Образцы документации и отчетности социального педагога.… семью зав едена учетная карточка, где дана краткая характеристика подростка и семьи,. 4 окт 2022. Образец психолого-педагогической характеристики. Oct. 4th, 2022 at. Состав семьи. Занятия. (равноправный, опекаемый, зависимый, безнадзорный). Контроль за. Вовлеченность ученика в домашний труд.

Психологическая характеристика ученика (образец) · Самооценка подростка. социально опекаемые (приёмные дети, приёмная опекунская семья); Составление характеристики на ученика или на группу учащихся — это одни из самых популярных, действенных и доступных способов для определения и. Образец. Психологическая характеристика ученика (образец) · Самооценка подростка · Картотека. воспитываются в семье, где родители или другие их законные… по установлению индивидуального подхода к опекаемым детям;; защита. 2 июн 2022. К слову, форма повторного обращения к уже опубликованным материалам… Краткий обзор плодов «просветительской» деятельности… осудил бездеятельность правительства в связи с избиением ученика синагоги»:. господин Президент, что личность эта, заботливо опекаемая. В христианстве (православии) личностями считаются [источник не указан 1575 дней]

Характеристика на опекаемого ребенка от классного руководителя

Одной из важных обязанностей классного руководителя является составление характеристик на учащихся — планово и в случае необходимости срочной передачи данных о несовершеннолетнем руководителю школы, представителям контролирующих инстанций.

Оценка общего уровня умственных способностей и сформированности базовых учебных действий (умение выделять главное и систематизировать учебный материал, скорость техники чтения и обработки информации, способность самостоятельно работать с книгами).

Характеристика семьи

Родители являются достойным примером для подражания своим детям. Семья ведёт здоровый образ жизни. В этом году семья Ващенковых принимала участие в спортивных соревнованиях «Папа, мама, я – спортивная семья» и заняла почётное 3 место.

В семье царит взаимоуважение, доверительное общение, сочувствие, сопереживание, поддержка, чувство ответственности, долга. Все члены семьи проявляют взаимное уважение, заботятся друг о друге, помогают друг другу. Дети чувствуют уют и тепло домашнего очага.

Характеристика на ученика из опекаемой семьи

В данной статье представлены 2 характеристики на учеников 4 класса (мальчика и девочку) — на Хорошайло Кирилла Александровича и Боринос Ольгу Олеговну . На основе данного материала можно без труда составить характеристику на ученика начальной школы.

Хорошайло Кирилл Александрович родился 10 июня 2022 года. В начальную школу поступил 1 сентября 2022 года хорошо подготовленным. За время обучения показал себя добросовестным, исполнительным учеником. Кирилл обладает твёрдой уверенностью в своих возможностях, действует успешно и правильно. Грамотно излагает свои мысли, владеет большим запасом слов.
В учебной деятельности проявляет активное участие. На уроках работает сосредоточенно, особенно интересуется такими предметами, как математика и информатика. Кирилл хорошо и быстро решает задачи, легко справляется с решением примеров, усвоил таблицу умножения и деления. Даёт полный ответ на поставленный вопрос.
Память развита, быстро запоминает и с удовольствием рассказывает рассказы, басни и стихи. В правописании слов допускает, в основном, логопедические ошибки, так как имеет небольшой дефект реки.
На все замечания учителя реагирует адекватно. Сразу старается исправить допущенные ошибки. Все поручения выполняет в срок и добросовестно.
Дружеские отношения со сверстниками завязывает быстро, старается держаться в эпицентре всех событий. На агрессивное поведение может также ответить агрессией, но зла не держит.
Физическое развитие соответствует возрасту. Внешний вид всегда опрятен. Школьные принадлежности в порядке.
Домашний контроль хороший. Галина Владимировна часто посещает школу, интересуется не только успехами Кирилла, но и делами класса. В семье Кирилл получает много любви и внимания и отвечает тем же.
Во внеурочное время посещает школу танцев «Радуга».

ИСК в СУД ->

Петров Николай обучается в школе с 1 класса. Ребенок здоровый, активный, но особого интереса к учебе не проявляет. На уроках неусидчив, часто отвлекается. При этом имеет хорошую зрительную память, умеет логически мыслить.

1 ответ. Москва Просмотрен 91 раз. Задан 2022-11-18 09:10:47 +0400 в тематике «Семейное право» Роль органов опеки и попечительства при лишении родительских прав — Роль органов опеки и попечительства при лишении родительских прав. далее1 ответ. Москва Просмотрен 322 раза. Задан 2022-11-22 13:42:24 +0400 в тематике «Семейное право»

Готовые примеры (образцы) характеристик на учеников средней школы

Корниловский Никита учится в ГУ «КСОШ №2» г. Кирова с 1-го класса. За все время учёбы в школе проявил такие свои качества как лень и безразличие к образовательному процессу. Не проявляет должного внимания к предлагаемому учебному материалу, отвлекается на посторонние занятия и игнорирует учительские замечания. Больший интерес у него вызывает общение с одноклассниками. Пассивность поведения на уроках ведёт к низким результатам успеваемости. Задания на дом не выполняет, но мастерски умеет списывать.

Иванов Александр учится в ГУ «СШ № 19» г. Свердловска с первого класса. Ученик имеет хорошее физическое и умственное развитие. Ответственный и трудолюбивый. Владеет навыками самостоятельной работы. Умеет сопоставлять, анализировать, четко выражать свою мысль.

Характеристика семьи

1. Статус: полная, неполная, многодетная или с одним ребенком, данные об усыновлении или опеке над ребенком.
2. Материальная обеспеченность семьи: насколько стабилен заработок, от каких факторов он зависит (выплата алиментов, сезонный труд, безработность или нетрудоспособность членов семьи), есть ли у ребенка карманные деньги, насколько он обеспечен необходимыми вещами (едой, одеждой, учебными принадлежностями), испытывает ли семья финансовые трудности, каким образом материальное состояние влияет на психологический климат в семье (удовлетворенность, чувство неполноценности, конфликты).
3. Социальная устойчивость/неустойчивость семьи, склонность к зависимостям (алкогольной, наркотической, азартным играм) или правонарушениям.
4. Распределение обязанностей и основных функций (бытовых, финансовых, эмоционально-терапевтических, воспитательных и др.).
5. Кому принадлежит формальная или фактическая роль в воспитании ребенка. Необязательно ее могут выполнять одни и те же люди. Например, работающие за границей родители формально являются воспитателями своего ребенка, а фактически эти функции выполняет другой родственник (бабушка, дедушка), который находится в непосредственной близости от ребенка.

Учебную деятельность родители могут контролировать постоянно, периодически или вовсе не интересоваться этим вопросом. Они могут мотивировать или относиться безразлично к желанию ребенка учиться и развивать свои интересы. Различны и частота посещений собраний, характер реакции на рекомендации и замечания педагогов (адекватная и неадекватная).

Характеристика на ученика из опекаемой семьи

Данная характеристика составлена от лица классного руководителя на ученика 7 класса. В данной характеристике представлен «хорошист». Он активный, инициативный ученик, который имеет некоторые негативные качества (излишняя болтливость на уроках, периодическая резкость в поведении и общении).

• от социально-правовой устойчивости семьи — социально устойчивая/неустойчивая семья с благополучным/неблагополучным воспитательным потенциалом (указать причины этих явлений);
• по типу взаимоотношений — гармоничная, конфликтная, неустойчивая.

Образец характеристики на опекаемого ребенка от классного руководителя: как быстро и правильно написать

На основании этих знаний психолог оценивает уровень развития ученика (ученицы), что в дальнейшем может способствовать корректировке структуры образования, если чадо по каким-либо независящим от него причинам отстаёт от учебной программы.

• Общее впечатление, созданное учеником на протяжении обучения.
• Картина развития успеваемости в течении обучения в учреждении.
• Качества личности, которые проявил подопечный в учебном заведении.
• Занимался ли ученик внеурочной учебной деятельностью (кружки, секции, и т.д.)
• Отношения ученика внутри класса, его роль в классе.
• Какие цели на будущее ставит перед собой выпускник.
• Предрасположенности к определённым видам трудовой деятельности согласно тестам на профориентацию.
• Внутрисемейные отношения, в особенности с попечителем.