Развернутая характеристика семьи

Сайт помощи психологам, педагогам, студентам и родителям

В ней заключен мощный потенциал воздействия на процессы общественного развития, воспроизводства рабочей силы, становления гражданских отношений. Семья имеет консолидирующее значение, противостоит социальному противоборству и напряженности»[1] Микроклимат в семье, своеобразная атмосфера отношений, сложившихся между её членами.

Он представляет собой набор характерологических утверждений, выраженность которых у себя и партнера предлагается оценить. FBT — тест семейных отношений — проективная техника, впервые описанная Ховельсом и Ликоришем в 1936г.

Образец и пример характеристики на семью, родителей трудного подростка, ученика

Семья полная. Достаток невысок и составляет величину ниже прожиточного уровня для четырех человек. Это связано с низкооплачиваемой работой матери и отца, а также большими тратами на алкоголь. Такие условия не могут не вызывать конфликты внутри рассматриваемой семьи. Дочери одеты бедно, не могут позволить себе питание и вещи, которые могут позволить себе одноклассники. Это оказывает на них психологическое давление, часто вызывая агрессию по отношению к сверстникам. Что не раз выражалось драках и отъеме необходимых вещей у других девочек и мальчиков.

Адрес проживания: г. Североюжск, ул. Коровогривова, д.33, кв. 2; тел.: (872)39-99-87 в общежитии от ЗАО «Газпромчик». На всю семью выделена только одна комната 20 кв.м. Что не способствует спокойным занятиям, чтению кник и выполнению домашнего задания.

Характеристика семьи

Дочка Маша – талантливая личность с богатым потенциалом и разносторонними интересами: увлекается игрой на фортепиано, занимается вокалом, бальными танцами. Маша является Дипломантом III Районного конкурса юных исполнителей эстрадной песни «Маленькие звёздочки» — 2022, VIII Республиканского конкурса юных исполнителей эстрадной песни «Маленькие звёздочки» — 2022, 4 районного фестиваля «Творим моду» — 2022.

Михаил Иванович и Валентина Леонидовна находятся в тесном контакте с классным руководителем и администрацией школы. Мама — член родительского комитета класса. Принимает активное участие в походах, экскурсиях, классных вечерах. Помогает в организации ремонтов и трудовых акциях. Проводит работу с трудными детьми и их родителями. Общительная, дружелюбная, жизнерадостная. Пользуется авторитетом среди родителей класса.

Развернутая характеристика семьи

На первых этапах развития общества отношения между мужчиной и женщиной, старшими и младшими поколениями регулировались племенными и родовыми обычаями, представлявшими собой синкретические нормы и образцы поведения, базировавшиеся на религиозных и нравственных представлениях. С возникновением государства регулирование семейной жизни приобрело правовой характер. Юридическое оформление брака налагало определенные обязанности не только на супругов, но и на государство, санкционирующее их союз. Отныне социальные контроль и санкции осуществляло не только общественное мнение, но и государственные органы.

В то время как традиционные функции стали резко ослабляться, возникла эта новая, ранее неизвестная — психотерапевтическая функция.[3]Брак удачен или нет в зависимости от активизации этой функции, то есть в настоящее время семейное существование в значительной степени зависит от стабильности близких эмоциональных отношений.

Ученье — свет, неученье — тьма ->

Предлагаемое задание предполагает проверку умения выпускников структурировать материал курса обществознания, выделять ключевые позиция изучения каждой из тем, при необходимости конкретизировать их подпунктами.

Можно выделить два возможных алгоритма выполнения этого задания. Первый: составление плана по объемной теме, включающей значительный содержательный массив материала. К таким, «большим» темам, к примеру, можно отнести тему «Государство как институт политической системы».

Развернутая характеристика семьи

В детском саду создана продуманная и гибкая структура управления в соответствии с целями и содержанием работы учреждения направленными на разумное использование самоценного периода дошкольного детства для подготовки детей к обучению в школе и самостоятельной жизни.
Управление ДОУ из системы управленческих заданий и решений переходит в разряд личностно ориентированной деятельности и осуществляется выборным представительным органом- Советом образовательного учреждения. В состав Совета входят работники данного учреждения и представители родительской общественности. Непосредственное управление учреждением осуществляет заведующая. Серьёзные решения обсуждаются и согласовываются с Общим собранием коллектива и Советом детского сада.
Управление строится на основе документов, регламентирующий его деятельность: закона «Об образовании» РФ, учредительного договора, устава МДОУ, локальных документов, положением о ДОУ, правилами внутреннего трудового распорядка, должностных инструкций, родительского договора, договора с учредителем.
Исходным документом деятельности всего коллектива является годовой план работы. В нём намечены основные задачи на новый учебный год, повышение квалификации. Коррективы в педагогический процесс вносятся своевременно и являются действенными.
В состав Совета детского сада входят:

В этом выпуске: Mankind Divided «озолотилась»; No Trace идет по следам Hitman; новая Prey, новые правила. А также другие интересные события игровой индустрии и довольно пугающий трейлер научно-фантастического экшена Prey на закуску.
Договор дарения или пожертвования детскому саду

Ваш психолог

Какие методы в коррекционно-развивающей работе с ребенком с различной степенью отклонений в интеллектуальной, поведенческой сферах вы применяете? Предлагаем одну из программ, в которой расскажем, как в формате детско-родительской группы с помощью арт-методов оказать психологическую помощь в развитии процессов социализации и адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья.

Как понять причины низкого стартового уровня ребенка? Проведите диагностику по пяти методикам. Результаты исследования помогут составить социально-психологический портрет учащегося, определить пути и формы психологической помощи,

Характеристика семьи

1. Провести беседу с учеником, понаблюдать за его поведением, использовать психологические методики, направленные на изучение восприятия ребенком своей семьи, оценку им психологического климата внутри семьи.
2. Посетить место проживания ребенка и его семьи, составить акт обследования жилищных условий.
3. Побеседовать с родителями на предмет взаимоотношений с ребенком. Оценить степень участия родителей в школьной жизни ученика можно по участию их в родительских собраниях, проверке его дневника, посещению учебного заведения по собственной инициативе.

Характеристика на неблагополучную семью включает те же основные данные, касающиеся возраста, занятости, материального благополучия всех ее членов, состояния места проживания, социально-психологического образа, методов работы с семьей и выводов.

Развернутая характеристика семьи

– семья – это объединение лиц, основанное на браке, кровно-родственных отношениях, усыновлении и других формах принятия детей на воспитание, которые связаны материальной, моральной и духовной общностью, владеют личными и имущественными правами и обязанностями и выполняют функции рождения и воспитания детей.

2) хозяйственно-экономические отношения образуют материальную основу бытия семьи и включают: организацию и ведение домашнего хозяйства, распределение обязанностей между членами семьи, материальное обеспечение домашнего бюджета, заботу и уход за маленькими детьми, престарелыми родителями и другими членами семьи;

Характеристика на семью ученика

Мальчик, 2022 года рождения, воспитывается в полной, малообеспеченной семье. (Родители не расписаны, но живут вместе, дети носят фамилию матери). Мама, Занина Ольга Николаевна, не имеет постоянной работы. Временно работает на полях, в пекарне. Отец, Кан Сергей Игоревич, получает пенсию по уходу за ребенком-инвалидом. Мальчик проживает в трехкомнатной квартире, где ребенку выделена отдельная комната, вместе с матерью, отцом и двумя братишками (всего5 человек).

Семью можно отнести к категории семей с нестабильным, низким материальным достатком. Это связано с сезонностью работы родителей. Но, тем не менее, ребенок обеспечен необходимой одеждой, учебниками, имеет деньги на обеды в столовой. Психологическая обстановка в семье устойчивая. Родители проводят достаточно времени с ребенком, мама контролирует выполнение домашних заданий. По некоторым предметам Саша улучшил успеваемость, а именно по алгебре, географии, истории. Мама, Ольга Николаевна, регулярно посещает родительские собрания, контролирует интерес ребенка к учебе. Установлен тесный контакт с классным руководителем, учителями-предметниками, с социальным педагогом и школьным психологом. На замечания, рекомендации педагогов Ольга Николаевна реагирует адекватно. С родителями регулярно проводятся профилактические беседы. Семью посещают классный руководитель, социальный педагог, психолог. Семье оказывается психологическая помощь. За время работы с семьей произошли положительные изменения.

Фацелиевый мед: развернутая характеристика

Доказано, что регулярный прием меда в течение 1-2 месяцев повышает уровень гемоглобина в крови, улучшает лимфоток. Кроме того, мед оказывает тонизирующее действие, является мощным источником энергии, повышает иммунитет, нормализует сон и т.д. Вдобавок ко всему этому он используется для профилактики простуды, его длительное применение повышает защитные силы организма.

Если мучает хронический гастрит с пониженной кислотностью, мед смешивают с соком каланхоэ, спиртовым экстрактом прополиса и держат на водяной бане определенное время. Как правило, такое лечение длится 1-2 месяца.

Структурные изменения в трансформирующейся России, общее понятие и развернутая характеристика (семейные изменения)

В это время также существовала, зародившаяся еще в СССР, тенденция к росту неполных семей. Характерным, является то, что в настоящее время данная тенденция продолжает увеличиваться.
Также характерной чертой для 90-х годов было увеличение роста разводов.
Таким образом, дестабилизация семейных структур, явления увеличения разводов, снижения рождаемости и увеличение смертности (так же характерного для тех времен) привели к наступлению кризиса депопуляции российского общества.

В настоящее время обозначилась явная тенденция к увеличению рождаемости в России. Это в некоторой степени обусловлено стимулированием со стороны правительства (как материальным — введение материнского капитала, так и нематериальным – культивированием семейных ценностей, 2022, 2022 год прошел под эгидой года семьи). Будет ли продолжаться эта тенденция трудно предсказать, во многом, на мой взгляд, она будет зависима от того насколько кризис банковской системы, отразится на сферах жизни общества.
Говоря же о социально-психологических последствиях структурных изменений в семейной сфере в России в посткоммунистический период, необходимо отметить следующие разрушающие тенденции наших дней:
— пренебрежительное отношение к браку;
— ослабления потребности в детях;
— лишение авторитета мужчин в глазах женщины;
— в эмансипации детей от родителей, супругов от их родительского окружения;
— в стремлении к изоляции семьи от всего остального мира;
— в предпочтение материальных благ в семье морально-нравственным;
— самоустранение от решения жизненных проблем, уход в замещающие виды деятельности;
— ранние сексуальные связи у молодёжи;
— отрицание ценностей родителей и прародителей молодым поколениям;
— неконкретное, переходящее лидерство в семье.
В настоящее время в семейных отношениях акцент делается на удовлетворенности супругов совместной жизнью, а не на их обязанностях. Преобладает точка зрения, что человеку необходимы лишь те супружеские отношения, которые удовлетворяют его потребности и дают возможность реализовать свою личность. Последствиями такого отношения к браку и семье могут явиться крайний индивидуализм, прагматизм и отчуждение супругов.
Тем не менее, большое количество разводов нельзя объяснить только этими причинами. Из-за ослабления нормативов, традиций, обычаев, современная семья строиться путем проб и экспериментов.
В результате ослабления внешних сил, препятствующих распаду браков, сейчас семью укрепляют в основном внутренние силы, то есть брачные ценности, взаимоотношения супругов, родителей и детей, братьев и сестер. Удовлетворять современные требования к качеству брака и семейной жизни вообще стало труднее. Если в прошлом было достаточно, чтобы муж и жена хорошо справлялись со своими обязанностями, то сейчас возрастает значение психологических аспектов супружества, родительства – взаимопонимания, эмоциональной поддержки, духовного общения.
Будут ли развиваться тенденции индивидуализма и прагматизма в семейной жизни в связи с настоящим кризисом в России или же напротив, нестабильная экономическая ситуация обусловит реализацию актуальных физиологических потребностей в возврате к фактическому патриархату, пока остается загадкой.

Развернутая характеристика на класс

1. Актив класса, принципы формирования, его работа.
2. Характеристика активистов.
3. Наличие неформальных лидеров, причина их влияния на класс.
4. Организация класса для участия в школьных мероприятиях.
5. Связь классного коллектива с общешкольным.

1. Интерес к кружкам, спортивным секциям, экскурсиям.
2. Хобби учащихся.
3. Отношение к общественным делам; участие класса в общешкольной жизни; наличие пассивных учащихся.
4. Работа временных творческих групп.
5. Общественно полезный труд в школе, классе.
6. Проявление сознательной дисциплины; организованность класса.
7. Влияние на класс родительской общественности.

Семья как социальный институт

Сужение структуры семьи, как и ограничение спектра и объема, выполняемых ею функций, необходимо рассматривать как стратегии негативной адаптации к условиям социальных реформ. Более того, в настоящих условиях действует закон центробежной силы: чем выше уровень дестабилизации общества, чем активнее идет процесс дезинтеграции социальных институтов, взаимосвязанных с институтом семьи, тем сильнее семья как социальная группа стремится освободиться от социального контроля и обрести неформальный статус либо в формальных рамках, либо вне их.

Развитие социальной системы сводится к эволюции институтов в направлении от традиционной модели социальных институтов к современной. Если в традиционном обществе все институты характеризовались жесткой аскриптивностью, т.е. однозначным, допускающим минимальную индивидуальную свободу приписыванием статусов и норм поведения, то в современном обществе у социальной регламентации, осуществляемой институтами, гораздо более мягкие формы и более высокая степень вариабельности.

Современные правовые семьи: общая характеристика

В науке существует множество противоречивых определений понятия «правовая система». Это можно объяснить тем, что правовая система представляет собой сложное и многогранное явление. Поэтому так тяжело выработать какое-либо одно универсальное определение.

Все страны, относящиеся к семье континентального права, имеют писаные конституции и отличаются кодифицированностью, что совсем не свойственно семье англосаксонского права. Однако, как отмечалось ранее, правовая система США хоть и относится к последней, но имеет ряд признаков, сближающих её с семьёй романо-германского права.