Социально бытовой статус семьи жилищные условия

Содержание

Социальный статус семьи — что это? Социальный статус семьи: примеры

Благодаря этим шероховатостям браки подобного типа можно назвать лишь условно благополучными, но несмотря на это, в услугах социального работника они на данном этапе не нуждаются, так как имеют все необходимые для выживания ресурсы. Супруги зарабатывают достаточно денег, отношения внутри семьи в целом благоприятные, родители имеют если не высокий, то хотя бы средний уровень культуры и быстро адаптируются к потребностям детей и находят с ними общий язык. В общем, можно сказать, что у семьи высокий социальный статус. Примеры искать не приходится. Большая часть семей среднего и высокого достатка, уделяющих внимание своим детям, является примером условно благополучных.

Вообще, социальный статус достаточно тяжело четко обозначить. Нужно использовать ряд методов, которые может применять только опытный социальный работник. Тем не менее все способы достижения цели определить такой сложный критерий базируются на основных постулатах.

Социально бытовой статус семьи жилищные условия

В центре обозначаются возраст, родство если дедушка, указать, чей он отец — отца ребенка или матери. Социальная активность семьи в соответствии с образом жизни закрытость от общества и уход от контактов с внешним миром, открытость для общения с небольшим кругом близких людей, активная жизненная позиция, использование всех имеющихся возможностей для участия в общественной жизни Уровень включенности ребенка с отклонениями в семейные мероприятия — бытовые, досуговые, спортивные, культурные и др.

Общие сведения о ребенке 1. Пол 3. Дата, год рождения 4. Родители Мать Ф. О Возраст Образование квалификация Выполняемая к моменту освидетельствования работа Профессия Специальность Должность звание По уходу за больным Выполнение общественных работ Проживает ли совместно с ребенком Отец Ф. О Возраст Образование квалификация Выполняемая к моменту освидетельствования работа Профессия Специальность Должность звание По уходу за больным Выполнение общественных работ Проживает ли совместно с ребенком 7. Старшее поколение семьи Бабушка Ф. О Возраст Образование квалификация Выполняемая к моменту освидетельствования работа Профессия Специальность Должность звание : По уходу за больным Выполнение общественных работ Не работает в связи с пенсионным возрастом Проживает ли совместно с ребенком Дедушка Ф. О Возраст Образование квалификация Выполняемая к моменту освидетельствования работа Профессия Специальность Должность звание По уходу за больным Выполнение общественных работ Не работает в связи с пенсионным возрастом Проживает ли совместно с ребенком 8. Сестры и братья Количество Возраст Состояние здоровья 9.

Социально-бытовой статус (состояние жилищных, санитарных условий

«Социально-бытовая ориентировка» — Кухонная зона Зона отдыха. Экскурсии. Внеклассная работа. На уроках интересно. Всех нас в социум ведет И скучать нам не даёт. Практическая работа. Конкурсы, викторины, олимпиады. Дидактический материал. Предмет конечно очень важен, И учитель наш отважен. Наглядный демонстрационный материал. Кабинет социально-бытовой ориентировки. учебная зона хозяйственная зона.

«Социально экономическое развитие России» — Экономическая сущность ГЧП. Целеполагание в планах социально-экономического развития Японии (1956 – 2021 гг.). Закон о плане принимается в Национальном собрании. В федеральном законе определен следующий порядок составления плана. Различные типы партнерства государства и частного сектора. Необходимо учесть в Генеральной Схеме долгосрочный план геологических исследований.

Акт обследования жилищно-бытовых и материальных условий семьи несовершеннолетнего

Признаки неблагополучия: явных признаков неблагополучия при посещении квартиры не обнаружено. Мать работает, воспитывается ребенок матерью и отчимом, с которым у ___ сложились хорошие взаимоотношения. У ребенка имеются все необходимые для учебы принадлежности, имеется место для выполнения домашней работы.

Ребенок часто отвлекается, занимается посторонними делами во время занятий, стремление преодолевать трудности отсутствуют. К учебной деятельности относится несерьезно, общественные поручения выполняет неответственно.

АКТ обследования жилищно-бытовых условий семьи материал на тему

Семья в составе ( сведения-ФИО, дата рождения)
Отец__________________________________________________________________________________
Мать __________________________________________________________________________________
Дети __________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Условия проживания:
Жилая площадь_______/______ м. кв., количество комнат ______
Качество дома: кирпичный, панельный, деревянный; (нужное подчеркнуть)

Комиссия в составе: _____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
«____»___________ 200__ г. провела обследование жилищно-бытовых условий проживания и воспитания ребенка _________________группы_____________________________________________,

Образец Акта обследования жилищно-бытовых условий несовершеннолетнего и его семьи (неблагополучная семья)

НАЛИЧИЕ КОНТРОЛЯ ЗА ШКОЛЬНОЙ И ВНЕШКОЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ (посещение школы, родительских собраний, заинтересованность в получении образования, контроль за выполнением домашних заданий и др) низкий уровень общения и взаимодействия «родители-дети». Мать предъявляет к детям минимум требований, часто демонстрирует безразличное или пренебрежительное отношение к своим детям. Родительские собрания посещает без желания и интереса. Она не сотрудничает с педагогами в вопросах воспитания, избегает контактов с педагогами. Фактический уход за детьми осуществляет мать.

педагогически некомпетентная (родители не владеют культурой воспитания): отсутствует единство требований, ребенок безнадзорен, жестокое обращение, систематические физические наказания, низкая осведомленность об интересах, о поведении ребенка вне школы

Акт обследования материальных и жилищно-бытовых условий семьи, нуждающейся в социальном обслуживании

1 Приложение 3 к приказу учреждения от У Акт обследования материальных и жилищно-бытовых условий семьи, нуждающейся в социальном обслуживании от 20 Ф.И.О. заявителя Адрес проживания, по которому проведено обследование: 1. Общие сведения о членах семьи: 1.1. Категория семьи (нужное подчеркнуть): семья усыновителей, опекунов (попечителей), приемная семья; семья, временно принимающая воспитанников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; семья, воспитывающая ребенка-инвалида; семья, воспитывающая ребенка с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от рождения до 3 лет; многодетная семья; малообеспеченная семья (с низким уровнем дохода); семья, имеющая намерение отказаться от ребенка (в том числе от новорожденного); семья с одним родителем, воспитывающим несовершеннолетнего; семья, находящаяся в социально опасном положении; семья переселенцев, беженцев, мигрантов; семья с несовершеннолетним ребенком, в которых один или оба родителя страдают алкогольной или наркотической зависимостью; семья, в которой несовершеннолетний ребенок находится в конфликте с законом; женщина с детьми и беременная, находящаяся в трудной жизненной ситуации; выпускники учреждений для детей-сирот в возрасте от 18 до 23 лет; семья, где родители/усыновители/попечители не могут по уважительным причинам исполнять свои обязанности в отношении детей Обстоятельства, которые ухудшают или могут ухудшить условия жизнедеятельности гражданина 1.3. Показателей нуждаемости семьи в социальном сопровождении: Основные показатели Дополнительные показатели недостаточная педагогическая первый год проживания ребенка в компетентность родителей (неразвитость замещающей семье (трудности социальной родительских навыков и чувств, адаптации ребенка к жизни в семье); гиперопека или гипоопека); семья с риском отказа от ребенка; нарушение межличностных временная нетрудоспособность или отношений в семьи (эмоциональная инвалидность одного из родителей; отверженность); семья с риском отказа от ребенка- нарушение детско-родительских инвалида; отношений (конфликты между потребность в проведении родителем и ребенком); реабилитации (абилитации) семья в состоянии развода; несовершеннолетних из семей, проживающих длительное тяжелое заболевание в муниципальных образованиях автономного

Это интересно:  Является Ли Гайморит Страховым Случаем Сотрудников Фсин

4 3.1. Взаимоотношения в семье (указать соответствие) Отношения между членами семьи ровные, доброжелательные Члены семьи или попечители злоупотребляют алкогольными напитками Члены семьи не общаются с детьми либо не проявляют заботы, интереса к ним Есть факты насилия в семье Иные проблемы (у родителя проблемы с физическим или психическим здоровьем, тяжелый развод родителей, иной стресс, напряженность) Ответы Да Нет 3.2. Внешний вид ребенка/детей Соблюдение норм личной гигиены Наличие обуви и одежды Состояние одежды и обуви Соответствие одежды и обуви сезону, возрасту и полу ребенка/детей Описание 3.3. Организация досуга ребенка/детей Занятия в свободное время Описание Увлечения, хобби, круг интересов Проведение свободного времени (с кем, где) 3.4. Оценка здоровья ребенка/детей Наличие жалоб на состояние здоровья Влияет ли состояние здоровья на физическую активность Состоит ли на учете у врача Наличие вредных привычек Описание 3.5. Участие матери в воспитании и содержании ребенка/детей (проживает/не проживает совместно с ребенком; проявление привязанности, сколько времени проводит с ребенком, какую помощь оказывает, пользуется ли расположением ребенка, имеет ли влияние на ребенка, способность обеспечить основные потребности ребенка (в пище, жилье, гигиене, уходе, одежде, предоставлении медицинской помощи) и т.д.)

Акт обследования неблагополучной семьи

  • условия проживания неудовлетворительные (оборванные обои, лампочки без плафонов, затхлый запах в квартире, запах мочи, помещения не проветриваются, накурено, плесень на стенах, паутина, пыль, отсутствует чистое сменное бельё, детская одежда в неопрятном состоянии (недостаточное количество детской одежды, отсутствиеодежды и обуви по сезону), нет условий для осуществления гигиенических процедур);
  • требуется косметический ремонт помещений;
  • требуется ремонт жилой комнаты;
  • дом (квартира) не приготовлен к зимнему периоду: в недостаточном количестве (или отсутствуют) дрова, печь дымит и требует ремонта (печь в неисправном состоянии), окна не утеплены (отсутствуют стёкла в оконных рамах);
  • антисанитарное состояние кухни (грязная и битая посуда, её отсутствие, пищевые отходы, запах испорченных продуктов, пепельница с окурками на кухонном столе);
  • неудовлетворительное состояние ванной и туалетной комнат (текут трубы, забиты сливы, разбита, неисправна сантехника, грязь, резкий запах, отсутствие гигиенических принадлежностей: нет мыла, зубных щёток, полотенец и т.д.);
  • уборка жилого помещения, территории и мест общего пользования проводится нерегулярно и некачественно, низкое качество мытья окон, пола, посуды, одежды. Постельное и столовое белье грязные, жилые помещения и приусадебная территория в частном секторе захламлены;
  • уборка жилого помещения не проводится. Состояние мест общего пользования (в частном секторе также и окружающей территории) неудовлетворительное. Переполненные мусорные урны, гниющие остатки пищи, выраженный запах. Застарелые следы копоти и жира на мебели, грязные окна, пол, посуда, постельное белье не используется, жилые помещения и приусадебная территория в частном секторе захламлены;
  • крайне неудовлетворительное санитарное состояние жилья. Имеются реальные прямые угрозы здоровью проживающих: грязный пол, устойчивый запах мочи, гниющие остатки пищи, бытовые паразиты, переполненные мусорные урны. Места общего пользования не убираются.
  • для несовершеннолетнего оборудована комната с необходимой мебелью, имеется спальное место (чистое постельное белье), стол для выполнения домашних заданий (полки для книг и канцелярских принадлежностей), шкаф (одежда аккуратно сложена), уголок для игр (полка для игрушек) и другое;
  • мебель, постельные принадлежности имеются в ограниченном объеме, нет места для занятийигр, покупку новой мебели и иных предметов быта затруднительны;
  • мебель, постельные принадлежности имеются в существенно ограниченном объеме и состоянии, не обеспечивающем потребности ребенка. Ребенок-подросток делит спальное место с другими членами семьи, нет места для занятий, игр, принятия пищи. Отсутствуют необходимые предметы мебели;
  • отсутствуют постоянное спальное место ребенка, необходимая мебель, предметы быта, что приводит к нарушению физического и психического здоровья ребенка.

Улучшение жилищных условий

Чтобы принять семью на учёт в качестве нуждающихся в улучшении жилищных условий, необходимо не только рассчитывать количество квадратных метров на каждого прописанного, но и основные технические и санитарные нормы.

Что это такое? Это документ, описывающий жилищные условия заявителя или иного лица. В нем указываются: тип планировки; общее состояние дома и квартиры; качество ремонта; наличие и перечень коммуникаций; тип отопления и т.д. Также документ может содержать сведения о самой семье, о психологической обстановке в квартире, взаимоотношениях родителей и детей. Составляется акт .

Обследование жилищно-бытовых условий семьи ребенка: на что обратить внимание и как составить акт обследования

Не секрет, что в нашей стране есть семьи, дети в которых находятся в социально неблагоприятных и опасных условиях: не имеют собственного «угла» (места для отдыха, игр и выполнения домашних заданий), не имеют возможности вести нормальный образ жизни, в силу условий жизни не соблюдают режим дня, неправильно питаются, живут в антисанитарных условиях и т.д. Обследование жилищных условий неблагополучных семей призвано оказать воздействие на родителей с целью улучшения жизни детей в семье или изъятия детей из этих условий.

Также обследование жилищно-бытовых условий может проводиться в семьях, которые планируют усыновить ребенка или взять в опеку. В этом случае комиссия проверяет наличие необходимых условий для полноценной жизни ребенка.

Социальный статус семьи и ее типология

Долгосрочные формы работы, преобладающие, в основном, в зарубежной практике, требуют продолжительного общения с клиентом (от 4 месяцев и более) и обычно построены на психосоциальном подходе. Основные задачи психосоциального подхода состоят в том, чтобы либо изменить семейную систему, адаптируя ее к выполнению своей специфической функции, либо изменить ситуацию — другие общественные системы, оказывающие влияние на семью, либо воздействовать на то и другое одновременно.
В условиях низкой мотивации обращения семей именно за социально-педагогической, психологической помощью необходимо применение такой формы работы с семьей, как патронаж — одна из форм работы социального педагога, представляющая собой посещение семьи на дому с диагностическими, контрольными, адаптационно-реабилитационными целями, позволяющая установить и поддерживать длительные связи с семьей, своевременно выявляя ее проблемные ситуации, оказывая незамедлительную помощь.

Помимо структурных и функциональных характеристик, отражающих состояние семьи как целого, для социально-педагогической деятельности также важны индивидуальные особенности ее членов. К ним относятся социально-демографические, физиологические, психологические, патологические привычки взрослых членов семьи, а также характеристики ребенка: возраст, уровень физического, психического, речевого развития в соответствии с возрастом ребенка; интересы, способности; образовательное учреждение, которое он посещает; успешность общения и обучения; наличие поведенческих отклонений, патологических привычек, речевых и психических нарушений

Жилищно бытовые условия семьи какие бывают

При выявлении по результатам обследования обстоятельств, свидетельствующих об отсутствии родительского попечения над ребенком, организация обязана в течение 1 дня, следующего за днем проведения обследования, сообщить об этом в орган опеки и попечительства по месту фактического нахождения ребенка.

Наличие обстоятельств, которые создают угрозу жизни и здоровью ребенка, его физическому и нравственному развитию либо нарушают его права и охраняемые законом интересы; факты пренебрежительного, жестокого, грубого, унижающего человеческое достоинство обращения, оскорбления или эксплуатации ребенка, физического или психического насилия над ребенком, покушения на его половую неприкосновенность.

Это интересно:  При продаже земельного участка денежные средства получены ранее заключения и регистрации договора как определить налоговую базу

Характеристика жилищных условий ребенка

От цели составления акта обследования жилищных условий зависит состав комиссии. Это могут быть и сотрудники полиции (как правило, участковые уполномоченные), работники органов опеки и попечительства, педагоги школы, работники БТИ, жилищно-эксплуатационной организации и т.п. Провести обследование жилищных условий могут и на основании , обращения врача.

Акт обследования жилищных условий необходим при рассмотрении исковых заявлений , их , усыновлении ребенка и т.п. Обязанность составить такой документ возложена при постановке ребенка на учет в детской комнате полиции, в случаях привлечения несовершеннолетнего к административной или уголовной ответственности.

Материальное положение и жилищные условия семей с детьми

улице». Практически все участницы говорили о том, что не имеют возможности устроиться на оплачиваемую работу, поскольку много времени посвящают воспитанию детей и домашней работе: «Я не могу себе позволить высокооплачиваемую работу по той причине, что я не могу двенадцать часов работать где-то. Значит, они у меня будут брошены».
Как показано в работах И. Е. Калабихиной, преобладающее большинство неполных семей также имеют характеристики «бедных» и «зависимых от пособий». В России доля «бедных» семей составляет 60,9% от неполных, а доля «зависимых от пособий» — 18,9% от их числа [25]. В нашем исследовании тема бедности материнских семей артикулирована всеми участницами исследования. Существенно сократилась доля семейных и материнских пособий в общие доходы семьи, их значимость для поддержки семьи с детьми. Наташа считает, что мизерный размер пособия и небольшая пенсия по потере кормильца не позволяет ни накормить, ни одеть ребенка: «Вот у меня ребенку 3,5 года. И, естественно, размер пособия — маленький, хотелось бы, чтобы он был побольше. Меня бы устроил, ну хотя бы в три раза больше. Сейчас — 500 рублей. Я еще плюс получаю пенсию по потере кормильца. Пенсия тоже минимальная — 2021, но там тоже от стажа считается, у человека должен быть стаж 25 лет, чтобы у него была пенсия нормальная, а как может быть стаж 25 лет у человека, который умер в 25 лет». По мнению Анны, перевод детских пособий на карточки в Санкт-Петербурге, снижает возможности матерей купить необходимые для ребенка вещи по более низким ценам: «Проблема в том, что детские пособия теперь стали на карточке, а не наличными деньгами выдаются. Для меня это проблема, потому что в детских магазинах не всегда есть то, что нужно».
Многие женщины сталкиваются с трудностями получения пособия и алиментов из-за отсутствия нужных документов, а также нежелания отцов принимать участие в воспитании ребенка. И. Е. Калабихина показала, что существующая «инерция распределения семейных ролей, характерная для советского времени, когда, несмотря на высокую занятость, женщины практически полностью несли ответственность за воспитание детей, и сегодня продолжает формировать отношения отцов и детей» [26]. В случае Надежды, женщина не может получить ни алименты, ни детское пособие, потому что бывший муж стал безработным: «У меня не оформлено денежное пособие, потому что папа бывший наш не работает, и
я не могу предоставить документы в собес, какую зарплату папа получает, потому что он вообще ничего не получает, алиментов тоже нет». Таким образом, в настоящее время многие отцы практически освобождены от ответственности за материальное содержание и воспитание детей, а государство также отстранилось от выполнения обязательств по отношению к женщинам и детям.
Родители полных семей в большей степени не довольны низким уровнем зарплат, на которые содержать семью с детьми в условиях постоянного роста цен становится очень тяжело. Действительно, минимальный размер оплаты труда МРОТ равный с 1 мая 2021 г. 1100 руб. и его повышение с сентября 2021 г. до 2021 руб., коснувшееся только зарплат чиновников, покрывает лишь 30% прожиточного минимума трудоспособного человека. В то же время в соответствии со статьей 2 Трудового кодекса РФ «Основные принципы правового регулирования трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений» предусматривается «обеспечение права каждого работника на своевременную и в полном размере выплату справедливой заработной платы, обеспечивающей достойное человека существование для него самого и его семьи и не ниже установленного федеральным законом минимального размера оплаты труда». При этом Россия отстает от рекомендованных Европейским Союзом норматива-минимума оплаты труда, составляющего 60% от средней заработной платы в экономике [27]. Неудовлетворенность родителей материальным положением семьи, связанная с низким уровнем оплаты труда как в бюджетной, так и коммерческой сфере занятости, приводит к неуверенности в завтрашнем дне, к страхам и опасениям по поводу своей возможности обеспечить семью в будущем, дать образование детям. Особенно болезненно переживают трансформацию социально-экономических отношений в условиях капитализма мужчины, которые находятся в состоянии длительного хронического стресса.
Важной проблемой семей с детьми является улучшение жилищных условий. Данные Комитета по труду и социальной защите населения Администрации Санкт-Петербурга показывают, что на 1 января 2021 г. в городе проживало 9360 многодетных семей, из них 9030 стояли на очереди по улучшению жилищных условий, и только 330 семей в ней не нуждались. Многодетные семьи по закону должны обеспечиваться безвозмездными субсидиями на приобретение жилья, размер которых зависит от количества детей, и льготами по оплате коммунальных услуг [28].

По мнению участников исследования, семья при рождении второго ребенка практически переходит в разряд «бедной и очень бедной». Основной стратегией жизни семьи становится «выживание», которое чаще всего связано с экономией финансовых средств, продуктов питания, времени на семейный досуг и общение с детьми, жизненных сил самих родителей. При существующей системе оплаты труда, низком уровне доходов даже при наличии двух работающих взрослых в семье и ничтожно малом прожиточном минимуме для детей и взрослых бедность становится хронической. Надежд на ее преодоление у многих просто нет. Многие женщины жаловались и на размер детских пособий: «Для того чтобы получить пособие, на которое тапочки можно купить, на самом деле нужно представить целый пакет документов. Нужно ноги истоптать, чтобы детское пособие получить, хотя говорят, что петербуржцы в выгодном положении. Кроме того, оно привязано к прожиточному минимуму, а минимум занижен до небывалых низин». Как справедливо замечают Т. Н. Поддубная и А. О. Поддубный, многодетные семьи являются наименее обеспеченными, с низким доходом на одного члена семьи. В структуре доходов пособия на детей занимают лишь небольшую часть. Доля затрат на продовольствие выше, а структура питания менее разнообразная, чем в других типах семей. В связи с постоянным ростом цен в многодетных семьях отмечаются крайне ограниченные возможности удовлетворения потребности детей и родителей в самых необходимых предметах: обуви, одежде, лекарствах, школьно-письменных принадлежностях [20].
В соответствии с «Основными направлениями государственной семейной политики» (1996 г.) было предусмотрено «дальнейшее развитие системы семейных пособий, охватывающей поддержкой все семьи с детьми; поэтапное увеличение доли расходов на семейные пособия, включая пособия по беременности и родам и по уходу за детьми в возрасте до полутора лет в валовом внутреннем продукте до 2,2 процентов». На деле же отношение расходов на семейные и материнские пособия к величине валового внутреннего продукта ВВП сократилось с 0,98% в 1996 г. до менее чем 0,3% в 2021 г. [21]. Важно отметить, что компенсации и детские пособия не спасают от бедственного положения семей и детей, да и получить их бывает достаточно сложно. По данным исследований В.В. Елизарова, руководителя Центра изучения проблем народонаселения экономи
ческого факультета МГУ «за последние годы резко упал уровень реальной помощи семье. Все больше и больше семья вынуждена рассчитывать только на собственные ресурсы. Размер ежемесячного пособия на ребенка с 1996 г. вырос лишь в 1,32 раза. В то время как прожиточный минимум детей увеличился в 5 раз. В результате доля прожиточного минимума ребенка, покрываемая ежемесячным пособием, сократилась в 4 раза и составила в 4 квартале 2021 г. менее 3%. Пособие по уходу за ребенком до 1,5 лет, несмотря на номинальный рост в 2021 г., составило в 2021 г. лишь около 7% от средней зарплаты, в то время как в 1996 г. —19,2%. Соответственно сократился вклад этих пособий в доходы семьи, их значимость для поддержки семей с детьми» [22].
С 2021 г. ежемесячное пособие для детей в Петербурге было увеличено. В возрасте от года до 7 лет, в том числе детям из многодетных семей оно составляет 450 руб., 650 руб. для детей из неполной семьи и 900 руб. для ребенка-инвалида. В возрасте от 7 до 16 лет — 300 руб., 500 руб. детям из неполных семей и 900 руб. на ребенка- инвалида. В то же время прожиточный минимум для детей в конце 2021 г. составил 3101,6 руб., таким образом детское пособие в настоящее время составляет лишь 10-14% от прожиточного минимума [23].
Как показал анализ высказываний респондентов доминирующими стратегиями семьи в условиях мегаполиса становятся стратегия выживания семьи по принципу экономии на всем, пассивного приспособления к обстоятельствам, выжидательные стратегии, опора на собственные силы и стратегии с ориентацией на помощь государства. При этом под стратегией семьи понимаются «обобщенные механизмы формирования поведения семьи в различных сферах жизнедеятельности и различных ситуациях», а под стратегиями выживания семьи — «стратегии семьи, направленные на предупреждение и преодоление экономического кризиса» [24]. По мнению Ирины, выживание многодетных семей во многом зависит от собственных усилий — доходов семьи, трудовой занятости родителей и старших детей в семье. Например, Елена, скорее склонна к пассивному приспособлению с понижением социального статуса и отказа от работы по специальности. Она, несмотря на среднетехническое образование и профессию радиомонтажницы, но ради детей вынуждена работать уборщицей: «Когда-то у меня была ситуация, что меня попросили с работы, потому что у меня пятеро маленьких детей. Я очень долго плакала и сказала: “Ну что де-
латъ, дети, придется маме всю оставшуюся жизнь работать со шваброй”. Светлане свойственна надежда на помощь государства. Женщина рассказала, что всегда надеялась, что государство вспомнит про многодетных. Но за все время ее материнской биографии, не было периода, когда семья имела бы относительный достаток, и ни разу никто не оказал семье существенную помощь: «Не могла я их с мужем обеспечить никогда, я работала санитаркой в поликлинике за копеечку. Государство забыло про нас». Татьяна занимает выжидательную позицию, надеется на Бога и ждет лучшего в будущем. Она рассказала о ситуации хронической бедности в своей семье, что не позволяет приобрести необходимые детям одежду и продукты питания: «В этом году я отказалась от покупки курток, потому что я не смогу купить их. Будем донашивать старые. Надеюсь, Бог даст в следующем году. Финансовая сторона нас очень сильно подбивает». Для Ольги стратегией выживания стала экономия на всем и отказ в удовлетворении потребностей детей в развитии, обучении: «Потребности у моей семьи, большие — дети от 14 до 4 лет. Ну, все надо, чего не коснись. И обувь надо, компьютер нужен, все упирается в эти несчастные, пресловутые деньги. Были бы деньги, купила бы я этот компьютер да заплатила я бы за все за это, не ходила, не унижалась и не тратила бы свои нервы и все время посвящала детям».
Для многих многодетных родителей, характерна частая смена мест трудовой деятельности, занятость тяжелым физическим трудом. Традиционной практикой становится ситуация, когда многодетных и одиноких матерей не берут на работу или увольняют, поэтому чрезвычайно актуальна проблема трудоустройства. В то же время предлагаемая работодателями заработная плата настолько мала, что, с одной стороны, не покрывает потребности семьи из нескольких человек, а с другой, делает трудовую занятость женщины просто бессмысленной. Поэтому многие матери не имеют постоянной работы, перебиваются временными заработками или предпочитают вовсе не работать: «У меня пятеро детей от 16 до 4 лет. Та же самая проблема. Материальная обеспеченность. Все завязывается на этом. А представьте себе, мне 42 года. Даже с одним ребенком женщине трудно найти нормальную работу. Да? А , у меня их пятеро. А если даже я прихожу, по рекомендации биржи, на какую-то работу, то мне говорят, что возрастной ценз, и что у меня пятеро детей, и они будут болеть. А если я работаю, то целый день и за копейки, а дети в это время болтаются на

Это интересно:  Должностная инструкция врача нефролога

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ПРОВЕДЕНИЯ ОБСЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫХ И ЖИЛИЩНЫХ УСЛОВИЙ ГРАЖДАНИНА, В МЕСТЕ ПРОЖИВАНИЯ КОТОРОГО ПЛАНИРУЕТСЯ СОЗДАНИЕ ПРИЕМНОЙ СЕМЬИ ДЛЯ ГРАЖДАНИНА ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА И ИНВАЛИДА И ТИПОВОГО ПОЛОЖЕНИЯ О КОМИССИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ОБСЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫХ И ЖИЛИЩНЫХ УСЛОВИЙ ГРАЖДАНИНА, В МЕСТЕ ПРОЖИВАНИЯ КОТОРОГО ПЛАНИРУЕТСЯ СОЗДАНИЕ ПРИЕМНОЙ СЕМЬИ ДЛЯ ГРАЖДАНИНА ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА И ИНВАЛИДА

1.3. Обследование социально-бытовых и жилищных условий гражданина, в месте проживания которого планируется создание приемной семьи для гражданина пожилого возраста и инвалида (далее — обследование), осуществляют государственные бюджетные учреждения Республики Башкортостан межрайонные центры социальной помощи семье и детям, государственное бюджетное учреждение Республиканский центр социальной помощи семье и детям, государственное бюджетное учреждение Республиканский социальный приют для детей и подростков, государственное казенное учреждение Республиканский центр социального обслуживания населения (далее — уполномоченные учреждения).

семейное положение: состав семьи, наличие и (или) отсутствие совместно проживающих родственников (иных членов семьи) либо иных лиц. Отношения, сложившиеся между членами семьи, их характер; семейные ценности, традиции, уклад жизни семьи, распределение ролей в семье и так далее.

Социальный статус семьи в анкете

Социальный статус — понятие комплексное. Сюда входят: состав, доход, условия жизни, образовательный статус членов семьи (который сам складывается из. ) , принадлежность к определенной социальной группе (она тоже может определяться вышеперечисленным

Материал (1 класс) по теме: Анкета для родителей будущих первоклассников

  • Домашний адрес по прописке: _____________________________________
  • Домашний адрес фактически: ______________________________________
  • Какое учреждение дополнительного образования посещает ребёнок:
  • Неполная
  • В разводе
  • Дети-инвалиды (кто, группа, заболевание)
  • Родители-участники боевых действий
  • Малообеспеченная
  • Родители-инвалиды (кто, группа)
  • Безработные
  • Многодетная

Ваш психолог — что это?

kapitalurist
Оцените автора
Бюро правового консалтинга - Lawcapital.ru