Конкурс — Самый классный классный — (сценарий представления классного руководителя)
Да, роль педагогов всем ясна:
Учить детей, вести их к знаниям.
Но есть программа у меня и по воспитанию.
Любят праздник все на свете
И родители, и дети,
Чтобы весело нам жить,
Решили мы все объединить:
Семейный праздник проводить.
Мы вам песенку споем про классных мам.
Можно было б обойтись без фонограмм.
Но, однако, эта песня
С фонограммой интересней.
Мы исполним без ошибок вам.
Припев: Мама классная нам стала.
Детям, как родная.
Она тут, она там.
Вездесущая такая
Она праздник проведет,
Похвалить всех не забудет
И вот так целый год!
Интересно с нею будет!
Представление на класс родителей
«Родительское собрание в 1 классе» — Приучайте детей к самообслуживанию. Главная задача родителей. Интеллектуальная готовность. О чтении. Коммуникативная готовность. Альбом. Волевая готовность. Первые две недели. Выпишите или покупайте детские журналы и разгадывайте ребусы. Физическая подготовка и развитие. Пальчиковая гимнастика. Подготовка к школе требует от детей умения слушать учителя.
«Проведение родительского собрания» — Подготовка родительского собрания. Беседу лучше вести при мягком освещении. Время проведения собрания – 1 час. (40 мин. с родителями и 20 мин. с участием детей). По возможности разбираемые ситуации по возможности лучше инсценировать. Переходы от одной ситуации к другой можно разделять короткой музыкальной паузой.
Характеристика-представление на учителя начальных классов
Реализуя над темой самообразования «Информационно-компьютерные технологии в начальном образовании младших школьников», И.О. обучает школьников с использованием современных требований к уроку, дает прочные знания. Большое внимание уделяется развитию самостоятельности на уроках. Учитель широко применяет наглядность, раздаточный материал, разноуровневые задания, схемы. На уроках использует различные виды устной и письменной работы. Постоянное повышение профессионального уровня, ответственное, творческое отношение к выполнению обязанностей приводит к положительной динамике результативности обучения учащихся.
И.О. делится опытом своей работы, выступая на школьных семинарах классных руководителей, на совещаниях по изучению новых современных технологий образования, проводит открытые уроки. Передовой педагогический опыт учителя И.О.. представлен в рамках фестиваля педагогических идей «Открытый урок» на сайте «Первое сентября»
ХАРАКТЕРИСТИКА-ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ->
Педагог охотно делится своим мастерством с коллегами. Она проводит открытые уроки, выступает на педагогических советах школы, на заседаниях методического объединения учителей начальных классов, семинарах-практикумах, мастер — классах для учителей школы.
Уроки Людмилы Алексеевны хорошо продуманы, все этапы урока взаимосвязаны. Новый материал часто преподносится учителем в виде проблемной ситуации, решая которую дети сами формулирует тему урока, выводят соответствующие правила, что повышает степень усвоения учебного материала.
Характеристика на родителя: образец
- ценностные ориентации (какие сферы в жизни являются приоритетными для родителя);
- характер общения с ребенком (авторитарность, демократизм, либеральность);
- способ действия в конфликтных ситуациях (насилие, компромисс, избегание конфликтов);
- выполнение функции эмоциональной поддержки ребенка, степень заинтересованности им;
- черты характера родителя.
Семья полная, проживает по адресу: . (адрес), в двухкомнатной квартире. Материально-жилищные условия проживания удовлетворительные, семью можно считать в этом плане стабильной, со средним достатком. Функцию денежного обеспечения на данный момент выполняет отец, (ФИО).
Характеристика-представление на учительницу начальных классов
Работу в начальных классах учитель считает ответственной, трудной и очень интересной. Начало обучения в школе – переломный момент в жизни ребенка, характеризующийся сменой основного вида деятельности, на смену игре приходит учение. Это новый и неизвестный детям вид деятельности. Любой первоклассник в начале выражает желание учиться и намерен получать только «пятерки». К сожалению, уже к середине учебного года у первоклассников гаснет радостное ожидание учебного дня, проходит первоначальная тяга к учению. Поэтому главной задачей в своей работе Савуя Зуфаровна считает побуждение мотивов учения, поддержание интереса к учебе в течение всего периода начального обучения.
Богатая методическая копилка: наглядные пособия, изготовленные с учетом индивидуальных особенностей ребят, карточки, альбомы, перфокарты и другие, помогает живо и интересно проводит традиционные, не традиционные уроки, классные часы и внеклассные воспитательные мероприятия.
ХАРАКТЕРИСТИКА-ПРЕДСТАВЛЕНИЕ на классного руководителя
На первое место Арина Степановна ставит физическое и психологическое здоровье школьника. На протяжении нескольких лет работает над проблемой «Внедрение Здоровьесберегающих технологий». С этой темой выступала на заседаниях методического объединения начальных классов, на педагогическом совете. Работая над проблемой «Здоровьесберегающие технологии как условие формирования потребности в здоровом образе жизни младшего школьника», Арина Степановна выступила на Августовской конференции 2022 года (секция учителей начальных классов г. Улан-Удэ). Ариной Степановной разработаны методические рекомендации по внедрению здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательный процесс. Разработала программу одной из направлений проекта «Школа – территория здоровья». Неоднократно проводила для учащихся и их родителей открытое мероприятие по направлению «Доготерапия», « Музыкатерапия». 21 декабря 2022 года в школе прошел семинар директоров школ города, где Арина Степановна дала открытое мероприятие по направлению «Доготерапия» и представила систему внеурочной деятельности начальной школы. Педагогом разработана серия презентаций по данному направлению.
Суть личностно-ориентированной педагогики, по И.С. Якиманской, составляет «признание ученика главной действующей фигурой всего учебно-воспитательного процесса». Свою педагогическую деятельность строит на основе этого главного положения.
Характеристика на родителей
В характеристики на отца описываются: вклад родителя в воспитание детей, сотрудничество со школой, достижения отца и детей- учащихся школы. Доказывается , что он достоин награды, о которой ходатайствует школа перед Администрацией города / района / округа.
Данный материал предназначен для классных руководителей, социальных педагогов составляющих характеристики на семьи обучающихся, для представления в комиссию по делам несовершеннолетних. Здесь предоставлен образец характеристики семьи из 3 человек, в которой мать одна воспитывает 2 детей, описывается положение в семье, положительные и отрицательные стороны, а также представлено ходатайство администрации школы о снятии с учета КДН семьи.
Представление учителя начальных классов
С целью повышения самооценки, мотивации учащихся создана «Доска славы», на которой и дети и родители могут увидеть результаты своего труда. Ни один ребёнок не остаётся без внимания, здесь и грамоты, и сертификаты, и благодарности.
Учитель работает по теме самообразования « Развитие навыков проектирования у младших школьников » , является активным членом творческой группы педагогов , работающих по теме « Внеклассная работа как способ повышения мотивации к изучению учебных предметов на этапе освоения новых стандартов » . В 2022-2022 учебном году Ворсина А . М . руководила работой творческой группы « Организация учебной деятельности учащихся во внеурочное время ».
Совет 1: Как представить классного руководителя
Во второй половине XIX века в гимназиях и училищах существовали должности наставников и классных дам. В их обязанности входило наблюдение за учащимися не только в учебных заведениях, но и в общественных местах.
Традиционно классное руководство связывалось с организацией воспитательной работы с детьми. В дореволюционной России в учебных заведениях существовали педагогические должности, которые предполагали осуществление присмотра за детьми и их воспитанием. Уже со времён Петра I в военных учебных заведениях стали вводить должности офицеров-воспитателей.
Педагогическое представление (заключение) на учащегося
Ш Деятельность ребенка хаотична, непродуманна; отдельные условия решаемой задачи в процессе работы «теряются»; результат не проверяется; ребенок прерывает деятельность из-за возникающих трудностей; стимулирующая, организующая помощь мало эффективна.
Ш При выполнении заданий, требующих анализа, сравнения, выделения главного, установления закономерностей, ребенку требуется обучающая помощь; помощь воспринимается с трудом; самостоятельный перенос не осуществляется.
Характеристика-представление на учителя начальных классов моу «Средняя школа №2»
В настоящее время обучает детей по программе «Школа 2100». Учебная нагрузка 20 часов. В 2022 году повысила свою квалификацию в МРИО по проблеме «Обновление содержания начального образования». За время своей работы зарекомендовала себя как знающий и любящий свою работу педагог.
Уроки Ольги Николаевны хорошо продуманы, все этапы урока взаимосвязаны. Новый материал часто преподносится учителем в виде проблемной ситуации, решая которую дети сами формулирует тему урока, выводят соответствующие правила, что повышает степень усвоения учебного материала.
Речь родителей на последнем звонке в 11 классе
Сегодня наши дети покидают стены этой школы, сегодня для них прозвенит самый Последний звонок. Поздравляем всех с этим событием и искренне благодарим всех учителей и сотрудников школы за то, что подарили нашим детям возможность познать многие науки, раскрыть свои таланты и проявить себя со всех сторон. Пусть у вас будет много старательных и прилежных учеников, пусть удаётся ладить с каждым из них. Дорогие дети, пусть ваши дороги приведут вас к успеху и процветанию, пусть вам удастся обрести настоящее счастье в этой жизни.
Поздравляем всех с Последним звонком. Мы — родители 11-классников, совсем взрослых и целеустремлённых ребят. Они больше не услышат ни первого, ни последнего школьного звонка, ведь впереди их ждут новые дороги, новые свершения, новые увлечения. Давайте все пожелаем нашим ребятам удачи, сил, терпения, уверенности, вдохновения, поддержки близких людей, оптимизма и настойчивости. Пусть наши дети добьются всего, к чему стремятся. Также хотим пожелать крепкого здоровья, лёгких трудовых будней, послушных детей и просто радостных дней в жизни нашим золотым учителям и всем сотрудникам этой школы. Всем счастья и успехов!
Представление на класс родителей
-(слайд 6) Пророк Мухаммед сказал: «Отец не может дать своему ребенку ничего лучше, чем хорошее воспитание» (аль-Тирмизи); и «Будьте внимательны к своим обязанностям перед Аллахом и будьте справедливы к своим детям» (Сахих аль-Бухари).
В Исламе уважение к матери и ценности материнства неразделимы. Особо красноречиво роль и место матери в жизни человека описаны Пророком Мухаммедом. «Один человек спросил Пророка: «Кого я должен уважать в первую очередь?»
Пророк ответил: «Мать».
«А кого потом», — спросил человек?
«Мать», — ответил Пророк.
«А кого после нее?»
«Мать».
«А после этого?» — спросил человек.
«Отца» (хадис из Бухари и Муслим).
Представление на учащегося на медаль
Ресурс включает в себя:
1) ходатайство о награждении учащегося 11 класса золотой медалью от директора школы;
2) ведомость годовых, экзаменационных и итоговых оценок за 10 и 11 класс учащегося 11 класса;
3) представление на ученика 11 класса.
В школе № _______ п. ________________ обучается с первого класса. На протяжении всех лет учёбы Иван показал хорошие и отличные знания, большое желание учиться. Школьную программу усваивает легко, много читает дополнительной литературы по предметам, правильно выражает мысли в устной и письменной форме, имеет широкий кругозор, постоянно углубляет знания через Интернет – ресурсы. Школу посещает регулярно, не допускает пропусков занятий без уважительных причин. На уроках внимателен, систематически готовит домашнее задание. Умеет самостоятельно организовывать свой учебный труд. Особый интерес проявляет к математике, физике, русскому языку. Уверенно идет к намеченной цели, умеет концентрироваться, распределять и сохранять внимание в течение длительного времени.
